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अमरावती में विद्यार्थियों की कमी से हिंदी पत्रकारिता पाठ्यक्रम इस वर्ष बंद, 30 सीटों पर केवल एक प्रवेश

अमरावती में विद्यार्थियों की कमी से हिंदी पत्रकारिता पाठ्यक्रम इस वर्ष बंद, 30 सीटों पर केवल एक प्रवेश
Amravati Hindi journalism course cancelled low admissions: अमरावती में विद्यार्थियों की कमी से हिंदी पत्रकारिता पाठ्यक्रम इस वर्ष बंद, 30 सीटों पर केवल एक प्रवेश (Image: AI)

Amravati Hindi journalism course cancelled low admissions: अमरावती केंद्र में इस वर्ष हिंदी पत्रकारिता पाठ्यक्रम विद्यार्थियों की कमी के कारण शुरू नहीं हो सका। कुल 30 सीटों के बावजूद केवल एक विद्यार्थी ने प्रवेश लिया। मराठी पत्रकारिता में 10 विद्यार्थियों ने प्रवेश लिया है। अंग्रेजी पत्रकारिता में पहले 9 विद्यार्थी थे, लेकिन दूसरे केंद्र से दो विद्यार्थियों के आने के बाद उनकी संख्या बढ़कर 11 हो गई।

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Asfi Shadab
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विद्यार्थियों की कमी से हिंदी पत्रकारिता पाठ्यक्रम इस वर्ष बंद

Amravati Hindi journalism course cancelled low admissions: अमरावती केंद्र में इस वर्ष हिंदी पत्रकारिता पाठ्यक्रम को विद्यार्थियों के अभाव में बंद करना पड़ा है। 30 सीटों की निर्धारित क्षमता के मुकाबले केवल एक विद्यार्थी ने प्रवेश लिया, जिससे पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए जरूरी न्यूनतम संख्या पूरी नहीं हो सकी। नियमों के अनुसार प्रशासन के पास पाठ्यक्रम बंद करने के अलावा कोई विकल्प नहीं बचा।

मराठी और अंग्रेजी पत्रकारिता पाठ्यक्रमों को भी कम प्रवेश का सामना करना पड़ा है। मराठी पत्रकारिता में इस वर्ष 10 विद्यार्थियों ने प्रवेश लिया, जबकि अंग्रेजी पत्रकारिता में शुरुआत में 9 विद्यार्थी ही दाखिल हुए। बाद में अन्य केंद्र से दो विद्यार्थियों को स्थानांतरित कर अमरावती लाया गया, जिससे अंग्रेजी पत्रकारिता पाठ्यक्रम की संख्या बढ़कर 11 हो गई और पाठ्यक्रम शुरू करने की बाधा दूर हो गई।

मराठी और अंग्रेजी पत्रकारिता में भी प्रवेश संख्या रही कम

पत्रकारिता जैसे व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में घटती विद्यार्थी संख्या चिंता का विषय बन गई है। हिंदी पत्रकारिता में 30 सीटों के मुकाबले सिर्फ एक प्रवेश इस पाठ्यक्रम के प्रति घटती रुचि को साफ दर्शाता है, जबकि मराठी और अंग्रेजी पाठ्यक्रम न्यूनतम संख्या पूरी करने के बाद संचालित हो सकेंगे।

आगे इस पाठ्यक्रम को दोबारा शुरू करने के लिए संस्थान को विद्यार्थियों तक प्रचार-प्रसार, पाठ्यक्रम की उपयोगिता और रोजगार के अवसरों की जानकारी पहुंचानी होगी।


रिपोर्ट: जस्सी, महाराष्ट्र

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Asfi Shadab

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